Por Ana Sofía Padilla Casillas
Pensar en desarrollar o crear un modelo de aprendizaje está relacionado con valorar y evaluar la experiencia adquirida para replantear aquello que se desea mejorar. En la actualidad la sociedad está fuertemente influenciada por la tecnología y la tendencia es incluirla en los modelos educativos así como favorecer el trabajo colaborativo o en red.
La evolución del hombre en sociedad conlleva una búsqueda y renovación constante de las necesidades y ofertas educativas. Este escrito da cuenta de ello. Se ha elaborado a través de la red y en red. Presenta la visión de cuatro compañeros de estudios que no se han visto nunca pero se han leído y compartido reflexiones acerca de la educación a través de educación a distancia por medio de Internet. Somos participes y el resultado de esta nueva forma de concebir y vivir la educación en la actualidad.
Cada integrante del equipo presenta su propuesta para crear un modelo de aprendizaje:
JUAN LUIS
Propone recurrir a la sensibilización de los estudiantes a apreciar lo que tienen con relación a la tecnología a través de la comparación, en particular hacer énfasis en que valoren la facilidad y la calidad que ha brindado la tecnología a muchos procesos con los cuales están muy familiarizados, como ver la televisión.
OMAR
Él hace la siguiente propuesta:
– Partir del diagnóstico de las habilidades digitales de los estudiantes.
– Llevar a cabo una educación contextualizada y centrada en las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
– Situarse en una educación basada en la tecnología y en la utilización de ésta como recurso pedagógico.
– Capacitación y actualización de docentes y estudiantes.
– Procesos basados en redes de aprendizaje y aprendizaje colaborativo.
HÉCTOR
Hace hincapié en la pertinencia de incorporar el e-learning a través de plataformas educativas de aprendizaje en línea a los cursos presenciales con la finalidad de lograr cursos mixtos que aprovechen el enorme potencial educativo de las plataformas.
ANA SOFÍA
Se propone lo siguiente:
– Partir de la motivación del estudiante.
– Estimular el deseo de aprender y adquirir aprendizaje profundo.
– Involucrar a los estudiantes en el proceso de enseñanza de manera activa y creativa.
– Un modelo educativo que gire en torno a proyectos grupales integrales que involucren tecnología, trabajo colaborativo, arte y juego.
Los elementos comunes de las cuatro visiones son el trabajo colaborativo o en red y el uso de la tecnología, componentes indispensables de cualquier modelo educativo actualizado. Todas las categorías, las reflexiones y las propuestas dan relevancia a la tecnología y a los logros que se pueden tener a través de ésta.
Referencias:
Morfín Otero, F. (2013). Propuestas actuales en la red. En Vimeo: https://vimeo.com/60459039 (Recuperado el 26 de octubre de 2015).
Zamora Uribe, J.L. y otros. Relatos. EDUCACIÓN A DISTANCIA Y APOYO TECNOLÓGICO: EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA. En: https://docs.google.com/document/d/1Jn85v60DG5J2FDJGUAkARJHtvFCgeN0ei42VFWLUnZo/edit (Recuperado el 31 de octubre de 2015).